(no subject)

[misa_bond]

Каждый раз, когда заканчивается рабочий день в школе, я испытываю невероятное облегчение и состояние, сходное с эйфорией. Причем с частными учениками такого нет. Есть тоже определенная радость, но все более спокойно. А после школьных занятий у меня вырастают крылья. Задумалась, почему же это происходит.

Я думаю, что во-первых, чувствуется отдача от детей, когда пытаешься что-то вложить и видишь, как это усваивается ими, когда что-то у них получается, то чувствуешь свою непосредственную причастность. Видимо при работе с большим коллективом эти чувства усиливаются.

Во-вторых, у меня уходит много сил на подготовку к уроку. И много дней. Потому что уже за 3-4 дня до занятий я должна "выносить" идею урока, и в оставшиеся дни реализовать ее (купить необходимый материал или оповестить родителей, сделать заготовки, образцы и т.п.).

У меня море специальной литературы, вплоть до поурочного планирования на каждый возраст. Но лишь в этом году я смогла найти учебник для малышей, который подошел под формат наших занятий. Со старшими  продолжаю импровизировать на основе различных пособий, но стараюсь привязать их к темам, которые разбираем с малышами, разнообразив лексику и усложнив задания.

Перед уроками я начинаю ощущать некоторое напряжение. Совершенно необъяснимый дискомфорт и волнение. Хочется дать много, но никогда не знаешь, каким будет детское восприятие. А после того, как все закончилось, ясно видишь результат, отмечаешь какие-то свои недоработки и, наоборот, интересные идеи, которые удачно вписались в рабочий процесс.

И вздыхаешь с облегчением. "Сделал дело - гуляй смело". Наконец-то можно расслабиться и не думать в течение последующих двух-трех дней о следующем уроке.

Comments

[la-nueva.livejournal.com]

Как здорово ты об этом рассказываешь!
Ну вот, а говорила "временно не работаю", это ж работа еще какая преподавать, да еще плюс детям. Это большой труд.

[misa-bond.livejournal.com]

Спасибо. Я была бы счастлива, если преподавание было бы моей основной работой. Вся проблема в том, что для основного заработка нужно бОльшее количество часов и к сожалению, с официальным оформлением (контрактом) не все так просто. У нас это просто невозможно, т.к. мы Ассоциация, а для официального найма учителей нужно тогда заявлять себя, как Академия (возможно в будущем, но не сейчас). Но даже Академии и проч.организации типа краткосрочных курсов не спешат с контрактами, предпочитая работать или с аутономами или вообще по-черному.

[la-nueva.livejournal.com]

У меня есть жж-френдуся, она начала безо всякого предварительного опыта сейчас преподавать русский взрослым. При местной торговой палате, то бишь Camara de comercio. серьезно все, и насколько я знаю - она не autónoma.
Может ты узнай в вашей торговой палате, вдруг им тоже надо.

[misa-bond.livejournal.com]

Спасибо, я тоже собираюсь поискать в этом направлении. А ты имеешь ввиду, что ей оформили контракт? Мне нужно, чтобы стаж капал и на паро набиралось, а то у меня паро только до конца января :(