Об учебе и работе. Часть первая.

[misa_bond]

С большим интересом читаю Карьерные заметки crimson_sweet, и тоже захотелось. Я считаю, что карьерой я никогда серьезно не занималась, сейчас "пожинаю плоды":(. Думаю, что это особенность характера + я всегда "немного в облаках". Но обо всем по порядку.

В школе, как только у нас появился ин.яз, я влюбилась в английский. Давался он мне легко, хотя в грамматике я была не сильна, но знала много слов и не боялась говорить. Стабильно получала пятерки. Вообщем, стала задумываться об Ин.язе. Но, пообщавшись со знающими людьми, поняла, что из обычной средней школы, без блата, в Ин.яз мне не поступить. Конкурс туда был большой. Родители приняли решение перевести меня в яз.спец.школу, но для этого нужно было нанять репетиторов из этого ВУЗа. Сказано-сделано. Но вот именно с англичанкой у меня не срослось. Она мне быстро дала понять, что в грамматике я ни бум-бум, а поняв это, я перестала вообще разговаривать, потому что стала бояться сказать что-то неправильно. И еще она мне сказала, что, даже, если я перейду в спец.школу, то первые год-два я буду учиться на тройки. Это мне очень не понравилось, так как я училась на 4-5 и съезжать на тройки мне не хотелось. Я задумалась, насколько все таки реально мне перевестись в др.школу и стоит ли. В итоге эту идею я оставила. Бонусом я получила отличную подготовку от репетитора по русс.яз и литературе, которая очень помогла мне в выпускных экзаменов в школе и вступительных в университет (не в Ин.яз)
А вот после репетитора по английскому я надолго заработала комплекс и боялась лишний раз что-то сказать.
Приведу здесь один случай, который очень наглядно демонстрирует мои проблемы..
В классе 8-9 мы должны были пройти обучения в УПК. Еще помните, что это? :) Я шла туда с конкретной целью - научиться машинописи. Но желающих было много, а группы лимитированы. Поэтому преподаватели стали нас отговаривать, в смысле "пугать" тем, что заниматься этим сложно: нельзя пропускать, жесткий ритм, болит спина и т.п. И я сдулась. Подумала, да ну его. И побежала туда, где набирали водителей грузовиков :)) Там меня напугали еще быстрее и сильнее. Так я бегала туда-сюда, пока фактически осталась без места, все группы уже набрали. Свободно было только место продавца в прод.магазине. Куда я и записалась. Пришла домой, мама в шоке от перспективы моей работы в магазины. Кому-то позвонила, за какие-то "проводочки" подергала, и меня переписали в группу воспитателей детского сада.
Продолжение следует.

Comments

[margot-yyc.livejournal.com]

Очень интересно. Пора сообщество создавать на эту тему :-)

[misa-bond.livejournal.com]

Спасибо!

[yushkevich.livejournal.com]

А я не знаю, что такое УПК. Это нормальный предмет? Летняя практика? Специализация?

И зачем она? Если ты не планируешь ни в сад устраиваться, ни грузовики водить?

[crimson-sweet.livejournal.com]

Учебно-производственная практика. Была в те годы обязательна. Нужно было пройти эту практику, выдавался ограниченный перечень предприятий, который брали на работу таких школьников-практикантов. В основном это всё были рабочие профессии, детский сад считался белой костью ))

[misa-bond.livejournal.com]

Учебно-производственный комбинат. Раньше было обязательным годовое обучение там для формирования начальных профессиональных навыков у школьников (8-9 класс). Раз в неделю мы ходили не в школу, а в УПК (на 4 часа). Это было отдельно стоящее здание, к которому прикрепляли несколько школ. По выбранной специальности проходили теорию, а затем производственную практику. Я соответственно проходила ее в детском саду. В конце года сдавали профильные экзамены/зачеты и получали свидетельство о прохождении курса по такой-то специальности в рамках УПК.

[rooibos-girl.livejournal.com]

Ого! Интересно! Жаль, что ты не пошла все же на троики учиться, сомневаюсь, что у тебя они бы были в принципе, но зато было бы то, что ты изначально хотела.

[misa-bond.livejournal.com]

Спасибо!
К сожалению, таких моментов было много. Когда я загоралась, а потом гасла, потому что казалось сложным или чем-то неприятным. Причем я вначале сама себя (и окружающих) убеждала, что мне это нужно, а затем точно также убеждала себя в обратном :( Поэтому всю жизнь я занимаюсь не тем, что хочется, а тем, что легче или удобнее..

[redkya-dura.livejournal.com]

А скажите, если бы родители в этот момент "передумала" поддержали бы вас, это помогло бы? Вы говорили им правду о своих мотивах? Как они реагировали?

[misa-bond.livejournal.com]

Очень сложно сейчас оценивать их действия. Тогда я не думала об этом, и мне казалось, что они меня во всем поддерживают. Ведь могли бы и не нанимать мне репетиторов. Из моих заметок может показаться, что мы были состоятельными, но это не так. Не бедствовали, конечно, но особого состояния не было, чуть легче вздохнули, когда после перестройки папа ушел в коммерцию. Но в любом случае для них это был "шаг" - заняться темой моего перевода в другую школу. Сейчас помогает все это изложить на "бумаге" и посмотреть на ситуацию со стороны. Я думаю, что мама во многом влияла на мое желание избегать сложности. Это часть и ее характера. Плюс все мы считали, что английский я знаю хорошо. И вдруг специалист из Ин.яз говорит обратное, да еще и "угрожает" непоступлением или скатыванием на тройки. Думаю, что это на родителей тоже повлияло. Но, если бы они меня поддержали активнее в желании перейти в другую школу, не материально, а именно мотивируя, что все у меня получится, то скорее всего я бы не сдалась. Кстати, другая репетитор, по русскому и литературе, не позволяла себе таких высказываний. В тот институт сдавали русский устно и диктант, литература - сочинение. И вот, когда я пришла к ней, то пример экзаменационного диктанта я написала на кол) Это совсем не было похоже на наши школьные диктанты. И репетитор сказала, что это нормально, что она подготовит меня до нужного результата. Вот это профессионал!

[ladyhappiness.livejournal.com]

Сокращение УПК я точно помню, но не помню, чтобы у меня эта практика была. Точнее, даже уверена, что не было.
А какое у тебя, в результате, образование?

[misa-bond.livejournal.com]

Ты имеешь ввиду после УПК какое образование или вообще?
Странно, что у вас не было практики. Я, наоборот, помню всего несколько занятий теорией, нам преподавали детскую психологию и прикладную педагогику, а вот практика длилась несколько месяцев. Я ходила в ближайший детский сад, работала в группе с детьми 3-х лет.

[ladyhappiness.livejournal.com]

Вообще какое образование? В целом. В какой ВУЗ ты, в результате, пошла?
У нас ни практики, ни теории не было. Может, её тогда уже отменили - не знаю. Но у нас с тобой разница в возрасте всего пара лет же.

[misa-bond.livejournal.com]

Ну я об этом планировала дальше рассказать. Учитель истории я.

[nur-so.livejournal.com]

о да, УПК помню. Я как раз попала на "секретаря-машинистку")) да, мест туда было очень мало, но меня взяли без усилий с моей стороны) как-то получилось так, что учительница сразу сказала, что я 100% иду на этот курс, хотя меня эта училка не долюбливала. А за второе место была конкуренция из одноклассниц.

а у меня никогда в жизни не было репетиторов) мои родители, вообще, были против своего вмешивания в мою учёбу/распределение. У них вот такое убеждение было, что если хочешь, то будь добра, своими силами.

А ты была согласна с тем, что родители иногда брали решения на себя?

[misa-bond.livejournal.com]

Мне кажется, что конкретно по ин.языку сложно что-то выучить самому, тем более на уровне, чтобы поступить в языковой ВУЗ с большим конкурсом, а не просто для понимания/учебы/общения. Это был единственный раз, когда родители приняли такое решение. Ну да, и за частный унивеситет они, конечно же, заплатили, потому что я тогда еще в школе училась и не зарабатывала. Потом, конечно, были разные курсы и испанский я учила с частным преподавателем, но это уже были мои собственные поиски и моя оплата.
Про решения. Нет, я считаю, что ни за кого нельзя принимать решение, но помочь определиться обязательно можно. Тем более ребенку. Т.е. вот сесть вместе и обсудить все "за" и "против", своим мнением поделиться. Меня сейчас удивляет, что мне так настойчиво говорили о необходимости высшего образования, но совсем не обсуждали возможную специализацию с позиций ее практичности.

[nur-so.livejournal.com]

ну языки в "наших" школах, вообще, так себе преподавали. Это только в спецшколах было более-менее.

[misa-bond.livejournal.com]

Да, поэтому я и хотела перейти в спец.школу. Репетиторы изначально нужны были для того, чтобы помочь догнать мне программу спец.школы. Я же не в 3-4 классе решила переводиться, а в классе 8, разница в уровне владения языком была колоссальной.

[joe-alex.livejournal.com]

Я жалею, что слушала страшилки, и не попробовала в ин.яз поступать.

[misa-bond.livejournal.com]

Привет, подруга ;)

[joe-alex.livejournal.com]

🤗

[3-14sklya.livejournal.com]

А я как раз рискнула, и перешла из обычной сельской школы, где французский изучали с пятого класса и два раза в неделю, во французскую спец школу, где учили язык со второго класса ежедневно. Перешла в девятый класс, без потери года. Да, первая четверть была с тройкой по языку, но затем училась уже на четыре. Зато, какой кайф учиться в сильной школе с очень интересными одноклассниками да ещё и в центре Москвы! Это одно из лучших воспоминаний моей жизни. Причём, я поступала в технический вуз. Язык был просто украшением жизни.

[misa-bond.livejournal.com]

Ого, восхищаюсь! Ты перешла без репетиторов, сама подготовилась? И в спец.школу без проблем взяли из "сельской"?
Это случайно не та спец.школа, что на Банном переулке? У меня там сестра училась :)